Образ образования будущего

Аннотация

Образ будущего есть насущная потребность нашего общества, которое дви­жется, не зная его. Образование есть то, что прежде всего производит буду­щее. Следовательно, начать надо с него. В образе образования будущего должны царствовать научные предпосылки, расчет, обоснованность. Такой подход дает фундаментальная онтология. Более того, игнорирование сущ­ностных начал феномена образования ведет к безосновности его образа. В статье представлена концепция онтологического исследования феномена образования и построения его образа в культурно-исторической реальности прошлого, настоящего и будущего. Раскрыта сущность современной эпохи, показана сущностная нищета российского образования. Разработана катего­риальная схема онтологического структурирования социокультурного фе­номена, установлена взаимоотнесенность ее частей. Дана экспликация су­щественных компонент образования будущего – императивной сущности, содержания универсалий как первичных учебных конституент и парадиг­мальной структуры, базирующейся на теории не-куновских парадигм, раз­работанной автором.