Как память стала социальной?

Аннотация

В статье на примере дискуссии Э. Дюркгейма и В. Вундта показано фор­мирование представления о социальной памяти и метода исследования со­циального применительно к коллективной памяти. Подобная постановка проблемы позволяет проследить формирование языка описания социаль­ных феноменов и прояснить сложности, с которыми сталкиваются совре­менные memory studies. Для решения поставленной задачи на первом шаге автор показывает, как апробация нового языка описания позволила гово­рить о коллективной памяти как независимом от психологии понятии. Дюркгейм определяет сферу социальных явлений как несводимую к лич­ности и, следовательно, отодвигает на второй план биологические и психо­логические объяснения, а также обосновывает независимость предмета исследований социальной науки. На следующем шаге автор описывает от­дельные проявления коллективной памяти в работах Дюркгейма. Это под­нимает вопрос о роли государства, влияющего на институты, которые обеспечивают трансляцию коллективной памяти. В заключение автор ана­лизирует, какое влияние оказала предлагаемая через дискуссию с Вундтом модель социальности памяти на современные исследования (слабое вни­мания к онтологическим основам социальной памяти, соотношение лич­ной и коллективной памяти и др.).