Деятельностная когнитивистика в условиях цифровизации

Аннотация

В статье рассматриваются ключевые философские идеи и принципы в цик­ле фундаментальных работ В.А. Лекторского, посвященных исследованию современных форм познания различных сторон общественной практики. Авторы показывают, что целый ряд философских идей и концептуальных положений, представленных в работах отечественного философа, могут стать основой следующего шага развития деятельностных представлений о процессах познания в условиях цифровизации. В качестве важнейших в статье выделены три положения. Во-первых, В.А. Лекторский показывает, что в новом направлении когнитивных исследований 4Е Cognition важней­шую роль выполняет мышление в виде смыслового надындивидуального и трансэмпирического измерения и сознания, и познания, что вступает в спор с традиционной когнитивистикой аналитической философии, стоя­щей на позициях натурализма. Во-вторых, сознание в процессах познания гетерархировано – имеет в разные периоды процесса познания разные типы смысловых и категориальных иерархий; гетерогенно – включает в себя раз­нородные элементы: смыслы, знаки, символы, различения, схемы, модели, концепты, понятия, алгоритмы; гетерохронно – в сознании развертываются одновременно несколько процессов в разных временах. Наконец, В.А. Лек­торский придерживается позиции конструктивного реализма, в соответ­ствии с которой утверждается реальное существование независимых от че­ловека объектов познания в виде социальных, природных, индивидуально-психических и исторических процессов. Эти и ряд других, рассматривае­мых в статье философских идей и положений, могут быть представлены как определенная психолого-образовательная платформа при разработке метапредметной среды обучения инженеров.