Эмансипирующий потенциал образования: критическая традиция в философии образования. Вопросы философии, [S. l.], n. 1, p. 192–202, 2020. DOI: 10.21146/0042-8744-2021-1-192-202. Disponível em: https://pq.iphras.ru/article/view/5332.. Acesso em: 4 jul. 2025.