Академическая коммуникация в научных сообществах России и Германии:форматы, нормы и ограничения

Аннотация

В статье представлены репрезентативные точки зрения и аргументы профес­суры и представителей университетского менеджмента Германии на пробле­мы современной немецкой Академии и университетской деятельности, ко­торые автор сравнивает с вызовами российской высшей школы в области научной коммуникации и высшего образования. В отличие от немецкого об­разования и науки, в Российской академии наук недостаточно развиты ме­ханизмы системной коммуникации даже внутри профессионального сооб­щества, отсутствуют устойчивые интердисциплинарные связи, публичная роль интеллектуалов весьма незначительна. Именно поэтому гуманитар­ным ученым России сложнее встраиваться в международный рынок знаний и настаивать на специфике своей деятельности – качественных критериях оценки, важности публикаций на национальном языке и традиционных формах книгоиздания. Выделены структурные элементы успешной научной коммуникации и вскрыты проблемы ее организации в России и Германии в условиях глобального рынка знаний, мировой конкуренции и новой про­мышленной революции, связанной с тотальной цифровизацией и автома­тизацией. Осмыслена третья миссия университета – формы публичной ак­тивности университетской профессуры, представленности и доступности результатов научных исследований в массовых медиа, масштаб их обсужде­ния в обществе и реального влияния на социально-политические институ­ты, индустрию и бизнес. Также обсуждаются критерии оценки научного знания в области философии и социально-гуманитарных наук, их специ­фика в сравнении с другими видами исследовательской и образовательной деятельности.