Сохраняева, Т. и Замоткин, И. 2020. Эмансипирующий потенциал образования: критическая традиция в философии образования. Вопросы философии. 1 (дек. 2020), 192-202. DOI:https://doi.org/10.21146/0042-8744-2021-1-192-202.