2020. Индуктивное содержание методологии педагогических исследований: философская классика и современное теоретико-прикладное прочтение темы. Вопросы философии. 7 (Jul. 2020), 124‒135. DOI:https://doi.org/10.21146/0042-8744-2020-7-124-135.